2024-2025学年第二学期述职报告

教研组：物理组   姓名：王永欢

尊敬的校领导、亲爱的同事们:

大家好!时光飞逝，转眼间一学期即将结束。我担任初三年级物理教学工作，作为一名新入职的教师，在这一年里，我在学校领导的关怀指导下，在同事们的帮助支持下，逐渐适应了教师岗位的各项工作要求，并努力在教育教学中不断探索和实践。今天，我怀着感激与敬意，向大家汇报这一年的工作情况。

一、个人成长与学习

身为一名初入教育行业的新教师，我深刻认识到自身承载的育人职责与教育使命。为快速适应教学岗位要求，我始终以主动姿态投入学校组织的各类培训与学习项目中，致力于全面提升学科专业素养与课堂教学实践能力。

1.课例观摩汲取经验：通过系统性聆听资深教师的示范课程，我深入学习了高效课堂组织策略、教学方法和技巧等实用技能，并将这些方法论逐步应用于自身教学实践。在持续对比优秀案例与自我课堂效果的反思循环中，我的教学设计与实施能力获得实质性进步。

2.参与教研活动：积极参与学科组专题研讨、跨年级教学诊断等教研活动，在与同事的深度交流中共同剖析教学痛点、探索解决方案。此类协作不仅使我获得宝贵的实践智慧，更建立起专业成长共同体，在团队互助中实现教学理念的迭代更新。

3.终身学习拓展视野：在繁重的教学任务之余，我坚持自主学习，阅读教育教学相关书籍和期刊，系统研习建构主义学习理论、差异化教学等现代教育理念，确保教学思维与方法论始终与时俱进。关注教育前沿动态，不断更新自己的教育理念和教学方法。

二、教学实践与学生培养

1.精细化备课管理: 将备课视为教学质量的生命线，严格执行“教材深度解析-学情精准诊断-目标分层设定”的备课流程，确保每节课的教学设计科学严谨。同步整合信息技术资源，运用动态课件、仿真实验等数字化工具突破教学重难点，构建沉浸式学习场景，增强课堂的互动性和趣味性。

2.多元化教法创新:根据学生的实际情况和课程要求，我不断改进教学方法，采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。例如，通过小组讨论、多媒体教学等方式，提高课堂的互动性和趣味性。同时，我注重因材施教，根据不同学生的特点，制定不同的教学策略，力求让每个学生都能在自己的基础上有所进步。

3.差异化成长支持:在教学过程中，我注重关注学生的个体差异，根据不同学生的特点，制定不同的教学策略，做到有的放矢。对于学习困难的学生，我给予更多的辅导和帮助；对于学有余力的学生，我提供更多的拓展学习机会。通过个性化的辅导和指导，学生的学习成绩和综合素质都得到了显著提高。

三、班级管理工作

1.建立健全班级规章制度:根据学校的要求和班级的实际情况，我制定了详细的班级规章制度，包括考勤制度、纪律制度、课堂纪律、卫生制度等。同时注重班级文化建设，营造了浓厚的班级文化氛围。学生们在这样的环境中学习和生活，感受到家的温暖和集体的力量。通过制度的实施，使班级运作日趋规范化，学生自主管理意识显著增强。

3.关注特殊学生群体:对于一些特殊学生，如学习困难学生、家庭经济困难学生、心理问题学生等，我给予特别的关注和帮助，通过制定个性化的辅导计划，帮助他们克服困难，逐步提高学习成绩和综合素质。

四、课外活动与学生发展

1.水火箭竞赛培训:为了丰富学生的课余生活，物理组组织了多种多样的课外活动，如水火箭比赛、纸飞机比赛等等。这些活动不仅增强了学生的体质，还培养了他们的团队精神和合作能力。

2.鼓励学生参加各类竞赛:积极鼓励学生参加校内外的各类竞赛，如作文竞赛、数学竞赛、英语竞赛、科技竞赛等。通过竞赛，学生的综合素质得到了提升，班级整体水平也得到了提高。

3.开展脑机接口知识科普:对七八年级的学生，进行脑机接口科普知识，通过这些活动，学生们开阔了视野，增强了社会责任感，点燃学生对前沿科技探索热情，为拔尖创新人才培养埋下种子。

五、存在的问题与改进措施

1.存在的问题：部分学生学习动力不足，成绩不理想。个别学生存在心理问题，需要进一步关注和辅导。班级管理中还有一些细节需要完善。

2.改进措施：加强与家长的沟通,共同制定学习计划,帮助学生提高成绩。进一步关注学生的心理健康，定期进行心理辅导和谈心，完善班级管理制度，加强班级日常管理，确保班级秩序井然。

六、未来工作计划

1.提升教学水平:继续参加各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学中的问题和解决方案。

2.班级治理体系升级:进一步完善班级规章制度，加强班级日常管理，确保班级秩序井然。同时，注重培养班干部的管理能力，实施班干部“领导力训练营”，完善班委轮值考核机制，激活学生自主管理潜能。

3.关注学生心理健康:定期组织心理健康讲座，开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。同时，加强与家长的沟通，联合家长制定个性化疏导方案，形成校家共育干预闭环，共同关注学生的心理健康。

4.丰富课外活动:组织更多丰富多彩的课外活动，增强学生的体质，培养他们的团队精神和合作能力。同时，鼓励学生参加各类竞赛和社会实践活动，开阔视野，增强社会责任感。

5.加强与家长的沟通:定期与家长沟通，反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议。通过家长会、家访、电话、微信等方式，保持与家长的密切联系，共同促进学生的成长和发展。

总之，在这一学年中，本学年在教育教学取得阶段性成果。但我也清醒地认识到，工作中还存在许多不足之处。在今后的工作中，我将不断总结经验，改进不足，努力提高自己的教育教学水平和班级管理能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

谢谢大家!

三亚崖州湾科技城寰岛实验中学

王永欢

2025年6月20日